У нас вы можете скачать книгу Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Дана характеристика формирования устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Раскрыты особенности работы на разных этапах, определена ее последовательность. Подробно рассматриваются вопросы методики работы по Доставка: Россия. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Язык: Russian. Скачать (doc, MB). Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом [Текст]: пособие для учителя-дефектолога / Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко. - Москва: ВЛАДОС, - с.: фото, табл. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. и в подстроч. примеч. - На корешке авт. не указаны. - ISBN Б. ц. Войдите для заказа услуг. Вы сможете заказать: Доставку книги в удобную Вам библиотеку (из списка). Бронирование (издание 5 дней не будет выдаваться другим читателям). Электронную копию фрагмента издания. Наличие в библиотеках. Аннотация. Кировский район. Центральная районная библиот. Купить книгу «Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом» автора Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко и другие произведения в разделе Книги в интернет-магазине dom-arhiv.ru Доступны цифровые, печатные и аудиокниги. На сайте вы можете почитать отзывы, рецензии, отрывки.  В пособии изложены задачи и содержание работы по развитию слухового восприятия и обучению произношению. Дана характеристика формирования устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Раскрыты особенности работы на разных этапах, определена ее последовательность. Подробно рассматриваются вопросы методики работы по обучению восприятию и воспроизведению устной речи. Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нару-. шенным слухом: Пособие для учите ля-дефекто лога. — М.: Гуманит. изд. центрВЛАДОС,   УДК ББК © Пелымская Т.В., Шматко Н.Д., © Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», © Серийное оформление обложки. Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», f-:; Г г;.- ;•. ■ ■,! ; > - ■. ■. ■. Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Пособие для учителя-дефектолога.. -- м.: владос, - с. В каталоге: Дефектология. Прислано в библиотеку: Cheremushkina. Эта книга у нас в виде doc или rtf файла. Авторизуйтесь. Другую группу нарушений слуха составляют стойкие нарушения, связанные с поражением внутреннего уха – сенсоневральная тугоухость и глухота. При этих нарушениях современная медицина восстановить нормальный слух не в силах.  В 70—х годах подход к формированию речи дошкольников с недостатками слуха во многом изменился (Л.П. Носкова), большое внимание стало уделяться развитию и использованию остаточного слуха детей в целях формирования у них устной речи (Е. П. Кузьмичева). Многие вопросы воспитания и обучения глухих и слабослышащих детей, в том числе и раннего возраста, нашли отражение в работах Э. И. Леонгард. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: Пособие для учите ля-дефекто лога. — М.: Гуманит. изд. центрВЛАДОС, —с: ил. —  © Пелымская Т.В., Шматко Н.Д., © Гуманитарный издательский. центр «ВЛАДОС», © Серийное оформление обложки. Гуманитарный издательский. Дана характеристика формирования устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Раскрыты особенности работы на разных этапах, определена ее последовательность. Подробно рассматриваются вопросы методики работы по обучению восприятию и воспроизведению устной речи. Пособие предназначено учителям-дефектологам, воспитателям специальных дошкольных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. Будет полезно родителям детей с нарушенным слухом. Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху. Регистрация. Смотри также. Подробнее. Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. – м.: владос, Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения/ Под ред.Т.В. Розановой. – М.: Педагогика, Рау Ф.Ф. Обучение глухонемых произношению. – М.: Учпедгиз, Рау Ф.Ф. Устная речь глухих. – М.: Просвещение, Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих. – М.: Просвещение, Cеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. Пелымская Т. В., Шматко Н. Д. Скачать Kb. Дата.  Проблема воспитания и обучения детей с недостатками слуха младенческого и раннего возраста остается актуальной как в России, так и за рубежом. В нашей стране она интенсивно разрабатывается в Институте коррекционной педагогики Российской Академии Образования и в ряде других научно-исследовательских и практических учреждениях министерств образования и здравоохранения.  Наблюдения показывают, что формирование устной речи и даже слуховой функции в первые годы жизни непосредственно связано с уровнем развития познавательных процессов. Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. От Татьяна Книги. Формирование устной речи является одной из наиболее специфических и трудно решаемых задач воспитания и обучения дошкольников с нарушенным слухом. Оно предполагает овладение ребенком как восприятием речи, так и ее воспроизведением (произношением). Успешность обучения произношению во многом зависит от правильности планирования работы, которое опирается на результаты периодических проверок состояния произносительных навыков детей.